Topic outline


    • Erityiskasvatus elämänkulun eri vaiheissa

      Opintojakson kolmannessa osiossa tarkastelet erityisen tuen ja ohjauksen merkitystä yksilön kasvun ja kehityksen tukena. 

      Aluksi on hyvä palauttaa mieleen oma tietämys aiheesta ja tutustua  alan uusimpaan tutkimustietoon, jota löytyy esim. psykologian alalla tehtävästä aivotutkimuksesta. Näin vahvistat ymmärrystä, miten erityispedagogiikka hyödyntää muita tutkimusaloja tiedonmuodostuksessaan sovellettavaksi erityisen tuen  ja erityisopetuksen käyttöön.  Tätä ajantasaista tietoa kasvun ja kehityksen vaiheista pääset heti käyttämään osion tehtävissä  pohtiessasi erityisen tuen lähestymistapojen vaikuttavuutta. 

      Kasvun ja kehityksen perusteita voit kerrata tässä mainituista ja muista hakemistasi lähteistä. Kiinnitä erityisesti huomio ikäkauden 15-18 -28 ikävuotta kehitystehtäviin. Mitä aikuistuvan nuoren psyykkisessä kehityksessä ko. vuosina tapahtuu?  Ja miten opettajana osaat tukea ja ohjata oppimista ja opiskelua huomioiden kasvun ja kehityksen ilmimuodon ja vaatimukset?  Entäpä hahmottamisen tai motoriikan kehittymisen vaiheet? Tai voidaanko nuoren opiskelijan sosiaalisia taitoja vielä kehittää? 


    • Forum icon
      Tehtävä 3: Näkökulmia erityiseen Forum
      Make forum posts: 2

      Seuraavat kolme tallennetta tarjoavat näkökulmia erityiseen ja erityisen tuen laajenevaan merkitykseen yksilön elämänkulussa. Pohdi katsomiesi tallenteiden perusteella mitä näkökulmaa erityisyydestä ne mielestäsi ilmentävät. Kirjoita aiheesta lyhyesti  keskustelupalstalle. Lue myös kaksi-kolme toisten palauttama kirjoitus ja kommentoi  lukemaasi.




    •  



       



       



◄2 Erityispedagogiikan alan tutkimus